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四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校

四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校(簡稱劍閣職中),又名四川省劍閣縣職業(yè)中專學(xué)校、廣元市劍門關(guān)龍江技工學(xué)校,擁有劍閣縣普安鎮(zhèn)(老縣城)和劍閣縣下寺鎮(zhèn)(新縣城)兩個校區(qū)。截止2009年5月有56個教學(xué)班,在校學(xué)生3000余人。

四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校

師資力量

全校161名在崗教職工中有專任教師129人,其中有研究生學(xué)歷4人,大學(xué)本科學(xué)歷116人;中學(xué)中、高級教師87人;國家級、省級和市、縣級骨干教師35人;中國職教學(xué)會職高委教學(xué)研究會會員、省市縣級職業(yè)教育科研課題主研人員、學(xué)術(shù)帶頭人40余人;有全國優(yōu)秀教師1人,省市縣級優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵50余人。 [8]  劍閣職中一直注重班子和教師隊伍建設(shè)。

在班子建設(shè)上,注重年齡、學(xué)歷、能力的合理搭配,狠抓干部隊伍的管理,利用行政會議、教職工例會等形式進(jìn)行教育,使之與黨的要求保持高度一致。積極發(fā)揮干部工作的自主性,在恰當(dāng)時候?qū)嵭懈刹枯啀彛姑總€干部不僅能夠獨當(dāng)一面,還要熟悉學(xué)校各項工作,實現(xiàn)干部之間的合力。

在教師隊伍建設(shè)上,不僅僅注重教師學(xué)歷的提高,更加注重教師能力的提升。利用黑龍江省援建該校的契機(jī),采用“請進(jìn)來,走出去”的辦法,先后選派34名中青年教師到黑龍江省職業(yè)院校深造。同時利用寒暑假對廣大教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”整頓,并派遣各類骨干教師赴省內(nèi)外職業(yè)院校和知名企業(yè)進(jìn)修,教師素質(zhì)得到了整體提升,校園內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前高漲,比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。

今日劍閣職中,師資設(shè)備一流,管理規(guī)范嚴(yán)格,質(zhì)量享譽(yù)全川,是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生和有志青年求知、強(qiáng)技、成才的搖籃,也必將為劍閣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!

在2009年春舉行的全省“9+3”教育論文征集評選活動中,劍閣職中干部教師在廣元市五所學(xué)校共22篇獲獎?wù)撐闹姓?7篇。包攬了2篇一等獎,占8篇二等獎中的6篇,12篇三等獎中的9篇,從另一個側(cè)面顯示了劍閣職中的師資水平。

四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校

辦學(xué)理念

以文化學(xué)習(xí),養(yǎng)成教育為基礎(chǔ);以專業(yè)學(xué)習(xí),技能培訓(xùn)為核心;以就業(yè)需求,創(chuàng)業(yè)需要為重點,培養(yǎng)社會歡迎的有技能的高素質(zhì)勞動。

校訓(xùn)

重德、礪志、樂學(xué)、強(qiáng)技

詮釋:“腹有詩書氣自華,心無藏私品自高”,十年磨一劍,有志者事竟成,知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,“家有良田萬畝,不如薄技身”。成才先成人,育人德為先,知行合一,學(xué)以致用。

四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校地址:劍閣縣下寺鎮(zhèn)杜口社區(qū)

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